話す
よく遅刻をする子どもがいます。ピアノの先生のあなたは、今日こそは一言伝えようと思っています。さて、どう伝えますか？
伝え方例１
「時間に間に合うように来なさい」
「遅刻するならレッスンしませんよ。」
「いつも遅刻ばかりしてだめでしょ。」
この伝え方は全て、「あなた（よく遅刻をする子）」が主語になっています。
「あなたが、時間に間に合うように来なさい」
「あなたが、遅刻するならレッスンしませんよ。」
「あなたが、いつも遅刻ばかりしてだめでしょ」
という風になります。
こんな言い方をされると、言われた方は嫌な気分になりませんか？
悔い改めようという気持ちになるどころか、反発心を招いてしまいます。
伝え方例２
「●●ちゃんが時間に遅れると、レッスンの時間が短くなって、準備してきたことが全部伝えられなくて、残念だよ。」
主語を「あなた」から「わたし」にかえてみます。
「わたしは、●●ちゃんが時間に遅れると、レッスンの時間が短くなって、準備してきたことが全部伝えられなくて、残念だよ。」
となります。
いかがですか？こうやって伝えられると、じゃあ、自分はどうしたらいいのだろう？とちょっと考えてみたくなりませんか？
子どもの自尊心が傷つくこともないでしょう。